Полное наименование организации: Муниципальное общеобразовательное учреждение: Харанорская средняя общеобразовательная школа № 40
Краткое наименование организации: МОУ: Школа № 40
О школе
МОУ: Харанорская средняя общеобразовательная школа № 40 располагается в двух зданиях: по улице Горького, 12 - начальная школа, по улице Торговая, 34 - основная и средняя. На 01 января 2025 года в школе обучается 796 обучающихся, педагогических работников - 46, из них 42 учителя. В школе 31 класс. Школа работает по программам основного общего образования , адаптированным образовательным программам, дополнительным образовательным программам. Школа работает по проектам ЦОС, "Точка роста" . В школе создан школьный музей. Ребята являются участниками проекта "Движение первых", "Орлята России", состоят в отряде Юнаармии, волонтерском отряде, отряде ЮИД. Занимаются в хореографическом ансамбле "Радость", робототехникой и другими видами дополнительного образования по интересам.
История школы
История Харанорской школы тесно связана с историей открытия и эксплуатацией угольного месторождения. Харанорское угольное месторождение открыто в 1895 году. Открытие месторождения вызвало большой приток рабочей силы. Детей работников нужно было обучать. В одном из бараков посёлка открыли классы. места не хватало, ив 1939-1940гг. былапостоена школа. Школа была начальной. Заведующим начальной школой был назначен Тараканов П.Т. В 1942 г. был отправлен наф ронт и директором была назначена Ковалёва М.М.К 1944 г. школа из начальной переросла в семилетнюю. А в 1959 году школа отпраздновала новоселье в трёхэтажном здании по улице Горького. Сейчас это начальная школа. С 1962 г. школа стала называться средней и в 1965 г. выпустила своих первы выпускников. Развивался разез и возникла необходимость в строительстве еще одного здания школы. Оно было заложен в 1968 г. и сдано в эксплуатацию в 1971 г. В нём расположена школа и сейчас.
Образование и формы обучения
Форма обучения: очная, очно-заочная, индивидуальное обучение.
Программа развития
Программа развития МОУ: Школа № 40 разработана в соответствии с целями реализации государственной образовательной политики Российской Федерации в области образования и является управленческим документом, определяющим перспективы и пути развития учреждения на долгосрочную перспективу. Программа определяет, с одной стороны, образовательные приоритеты и меры стратегической задачи текущего времени - модернизации образования, с другой - обеспечивает переход Школы в качественно иное состояние, максимально реализующее образовательный и гражданский потенциал непосредственных участников образовательного процесса (учеников, педагогических работников, родителей (законных представителей). Статья 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» относит к компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации. Программа развития является обязательным локальным актом, наличие которого в образовательной организации закреплено законодательно. Программа развития определяет стратегические направления развития образовательной организации на долгосрочную перспективу: ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития. Программа как проект перспективного развития ОО призвана: - обеспечить достижение стратегических целей Национального проекта «Образование» в деятельности ОО; - обеспечить качественную реализацию государственного задания и всесторонне удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательных отношений; -консолидировать усилия всех заинтересованных участников образовательных отношений и социального окружения ОО для достижения целей Программы. В основу реализации Программы положен современный программно-проектный метод, сочетающий управленческую целенаправленность деятельности администрации и творческие инициативы со стороны рядовых сотрудников. Выполнение государственного задания происходит в рамках направлений, представляющих комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на 3 обеспечение доступности качественного образования в соответствии с показателями эффективности работы образовательного учреждения. Результатом работы Школы по направлениям является повышение эффективности работы, высокий уровень удовлетворённости всех участников образовательного процесса качеством общего образования.
Фотографии
